幼儿园大班音乐教案：新疆舞大班音乐

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舞蹈《新疆舞》
目标：
1．能创遍舞蹈动作，进一步巩固垫步，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈
动作，体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。
2．从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。
3．在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。
准备：新疆帽若干（幼儿人手一顶）、自制幼儿舞蹈用品若干、 录音机、
磁带，
过程：
1．律动入室，以节奏游戏来带动孩子的积极性。（并请孩子坐在位置
上）
2．教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。
“小朋友，你们知道吗？我很喜欢唱歌跳舞，今天我是请小朋友来一起唱歌
跳舞的，现在我就来为小朋友表演一段新疆舞。”（歌曲《阿拉目汗》
起，，教师跳舞）
3．播放《阿拉目汗》，幼儿听音乐，熟悉新疆音乐的特点，并能跟着
音乐打节奏。
“你们喜欢刚刚我跳舞的音乐吗？喜欢这个舞蹈吗？那么我们一起来听一听
这首音乐，听完以后请你告诉我你觉得这首音乐怎么样？（欢快的，高兴
的）你们说得真好，新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常强，我们一起
边听边来打节奏，好吗？（教师敲铃鼓、孩子拿铃鼓跟打节奏，并可用身体
动作表现节奏）
4．幼儿创遍舞蹈动作，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。
1）幼儿创遍新疆动作，并请全体幼儿跟着学习。
①“新疆的音乐多好听啊，我们来为新疆的音乐加上好看的动作，好吗？你
想到了什么动作请你试一试，跳给大家看。”（请个别孩子在集体面前示
范，并让其他孩子跟着学西习。）
② 请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。
2）学习新舞蹈动作：踏点步及拍手托帽的动作。
“刚刚你们跳的舞真好看，我也想到了一个漂亮的动作，我们一起来学一
学。”
教师示范踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。（从脚（踏
点步）——手（拍手托帽）——整体）。
a)”我们先来学学脚的动作，先一脚往前踏步，然后另外一只脚在后点地，
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分类：幼教 属性：5 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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