幼儿园大班音乐教案:我和音乐一起玩
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2025-08-20
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设计意图:本班大胆尝试音乐课题已有一段时间,在实施过程
中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚,为了让幼儿进一步了
解、感受不同拍子的曲子,教师设计此活动,让幼儿通过找、
玩、听、唱等形式分辨不同拍子的乐曲,并在活动中培养幼儿
对音乐的兴趣。
活动目的:1、幼儿熟悉唱名,并进一步分辨出
2/4、3/4、4/4 的曲子。2、在活动过程中,让幼儿体验欢快
的情绪。
活动准备:1、布置一个“公园”的场景;2、若干乐句(幼儿
人数的 3倍);3、人手一个头饰(上写有一个小节的乐句);
4、唱名 1、2、3、5、6的小卡片;信封等。
活动过程:一、找一找 1、幼儿自由地寻找不同拍子的乐句或
节奏,并互相唱一唱,拍一拍,并贴在适当的地方。2、引导幼
儿大胆地说出自己发现的秘密。二、玩一玩幼儿戴上乐句头饰,
随着音乐找与自己拍子相同的乐句。三、听一听欣赏乐曲。引
导幼儿听不同拍子的曲子,并分辨三首曲子的拍子。1、引导幼
儿安静倾听。2、幼儿互相交流。四、编一编幼儿根据老师提供
的唱名及拍号,编出自己喜欢的乐句。五、唱一唱。幼儿自由
互相唱一唱自己编的曲子。
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分类:幼教
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