幼儿园大班音乐教案：我的大鞋会唱歌

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3.0 2025-08-20 5 13KB 7 页 海报
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大班音乐活动：我的大鞋会唱歌
东平中心幼儿园：郭秀明
设计意图：
平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时
发出各种各样的声音，玩得非常开心，因此我萌发了设计这个
活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识，让
幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。
活动目标：
1、体验穿大鞋游戏的快乐。
2、感受大鞋踏出的不同声音，培养幼儿的音乐感受力。3、尝
试创编出不同的节奏，发展幼儿的想像力。
活动准备：
1.室外环境
2.报纸、挂历纸、硬纸板、木板、塑料布、铁盒、铁盖、塑
料瓶等
3.音乐磁带一盒、小鼓一面
活动过程：
　••一、充分感受
1、引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音，
丰富幼儿的感受。教师：今天你穿谁的鞋子？幼儿：（我穿妈
妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、姐姐的运动鞋、奶奶的布鞋、妈妈
的靴子……）
2、教师：我们穿上大鞋从活动室走出来有什么感觉？幼儿：
（脚上感觉非常松、很暖和、很舒服、很爽；踏起来声音很响；
脚有些穿不稳当；人变高了；觉得有些站不稳好像要摔倒；像
走在小山坡一样、像踮着脚尖走路）
3、教师：我们去踏踏地上的物体，听听踏在不同物体上发出的
声音有没有一样？让幼儿穿着大鞋自由活动，感受踏在不同物
品上时产生的声音。
4、教师：刚才你们踏了许多东西，谁来讲讲感觉怎样？
幼儿：（踏在铁盒、铁盖上，像铃铛、打雷的声音；踏在塑料
袋、报纸、挂历纸上，像小雨、蛇爬行的声音；踏在木板上，
像打鼓的声音、地震的声音；踏在地砖上，像小马跑步的声音；
踏在铁盖上，像开枪的声音……）
分析：幼儿穿上大鞋很兴奋，对不同鞋子的讲述准确，对穿上
大鞋的感觉描述丰富，对踏在不同物体上发出不同的声音描述
生动有趣，出乎常人的意料。
二、游戏引导
1、引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。教师将幼儿大鞋
发出的各种声音归类，进行声音节奏练习。
如：　打鼓　　ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩ︱Ⅹ—︱
咚咚咚••咚咚咚咚咚咚咚
小铃　　ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱
丁零零••丁零零••丁零零
小马跑步驾驾驾••驾驾驾••驾驾驾
2、教师出示一面小鼓和小朋友做游戏。老师敲击出不同的节奏
并说："我的小鼓会唱歌"。然后小朋友说"我的大鞋会唱
歌。"跟着小鼓踏出相同的节奏，并发出相应的声音。
幼儿园大班音乐教案：我的大鞋会唱歌.doc

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