幼儿园大班音乐活动设计：歌曲《画太阳》教案

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一．设计意图
根据《纲要》中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿
积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现
的技能和能力。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，
而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些
目标，我为大班幼儿设计的这个音乐活动主要从让幼儿享受参
与歌唱活动的快乐入手，发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能
力，提高幼儿的歌唱技能，同时让幼儿感受到歌曲优美的旋律
和美好的意境，给幼儿美的体验。
二．分析教材
教材的两个特点：
（1）••这首歌曲虽然有两段歌词，但主题突出，内容浅显易
懂，歌词中句式多次重复，刻画了一幅幅生动美丽的画面。且
大班幼儿掌握歌词的能力有了进一步地提高，他们可以较完整、
准确、快速地掌握歌曲的歌词。
（2）••整首歌曲旋律优美、舒缓，相连的各个小节之间没有
大的跨度，因此幼儿在音准的把握上应该没有什么难度。这首
歌曲的难度就在于，弱起小节和休止符的掌握。在节奏表现能
力方面，大班幼儿对歌曲中的二分、四分、八分音符的节奏已
掌握得较好，甚至能够较好地掌握附点音符和切分节奏。另外，
歌曲中有很多连音符号，这就要求声音要保持连贯、延续，就
必须要用较长的气息有控制地均匀持续冲击声带，这对幼儿来
说也是有一定难度的。
三．制定目标
从大班幼儿歌唱能力发展的特点和规律来看，这时期的幼儿
对歌词的听辩、理解、记忆的能力已有了较大的提高；大多数
幼儿都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的节奏；在适宜的音
域范围内，一般幼儿都能基本唱准曲调。因此，从幼儿能力和
歌曲特点两方面考虑，我确定本次音乐活动的目标有个：
（1）••感受歌曲的优美与舒缓，学习用较连贯的声音演唱歌
曲。
（2）••在演唱时适时换气，注意唱准休止符，并在教师引导
下掌握弱起小节的唱法。
（3）••能感知歌词所表现的美好意境，理解歌曲中的情感和
意义，从中获得愉快的情绪体验。

附：歌曲
画太阳
1=F2/4张春明••词
王梦灵••曲
幼儿园大班音乐活动设计：歌曲《画太阳》教案.doc

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