幼儿园大班音乐活动“铃儿响叮当”教案

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节奏乐：铃儿响叮当
周村长安幼儿园罗超
活动目标：
1.通过欣赏表演，让幼儿了解音乐的性质（活泼、欢快）和曲
式结构。
2.让幼儿在感受音乐的过程中，学会用四分音符节奏和八分音
符的节奏表现三段体的曲式结构，初步感知渐强、渐弱。
3.在感受乐曲的结构的基础上，引导幼儿掌握乐曲的节奏型：|
XX|XXXX|XXXX|XXXX|，并尝试演奏节奏乐。
活动准备：
1、知识准备：有关圣诞、圣诞老人的知识。
2、教具准备：图片、图示谱、音乐磁带。
活动过程：
一、游戏《小小作家》：
教师出示节奏型卡片XXXX|XXX||，并给幼儿一个主题，
幼儿根据老师提供的节奏型和主题，编出相应的语言，如：白
雪白雪|多美丽|；冬天冬天|下大雪|….
二、发声练习《新年真快乐》：
师生对唱，启发幼儿用跳跃、连贯的声音唱出。
|13|555|5434|5-|55|555|543
2|1-||
新年来到了，大家多快乐。啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啦。
三、新授：
1、感受音乐的性质：
（1）、幼儿完整欣赏音乐
老师提问：音乐听上去什么感觉？（活泼欢快的）
（2）、感受三段体的曲式结构，边听音乐边拍手（两遍）“听
听音乐的前面、中间、后面都一样吗？”
幼儿园大班音乐活动“铃儿响叮当”教案.doc

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