幼儿园大班音乐活动：小燕子拿剪刀教案

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活动名称：小燕子拿剪刀
设计思路：
春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出
来了……孩子们关注着周围的变化，享受着春天的美好！在我
们的“春天有约”活动中，孩子们不仅感受了春天的美丽景象，
更体验了春天带来的欢乐。
小燕子，是孩子们非常喜欢、熟悉的小动物。它也是春天来
临的一个象征。《小燕子拿剪刀》这首歌曲，把春天的画面描
述得如此美丽，孩子们在歌唱时一定能感受到春天的诗意与韵
律美。这样好听的歌，我想孩子们是非常喜欢的。同时，这个
音乐活动也是作为我下一个活动《春天的礼物》的一个铺垫，
从小燕子带来的礼物自然地引向孩子们也动手制作春的礼物，
进一步体验春天的美好！
活动目标：
1、感受歌曲欢快的节奏，乐意表达、表现。
2、感受歌曲中春天的诗意与韵律美，体验春天的美好。
活动准备：
柳条、浪花、桃花、雨丝、音乐、录音机、礼物、小燕子一
个
活动过程：
一、直接导入
◇春天悄悄地来了，有个朋友唱着歌儿，也飞回来了，你们
听！
二、欣赏活动
第一遍欣赏，初步感受歌曲旋律
◇呀！谁来了啊？（小燕子）
◇原来是小燕子飞来了啊？小燕子从哪来的？
◇小燕子为什么从南方飞回来了啊？
第二遍欣赏，感受歌曲轻快的节奏，体会小燕子愉悦的心情。
（边欣赏，教师边用手演示：小燕子唱着轻快的歌曲，在天空
中飞舞……）
◇小燕子的心情到底怎么样？
◇你是怎么知道的？
◇小燕子多高兴啊，它从南方飞回来，发现我们这里有很多
变化， 小 燕子看 到 了什么 ？ （引导 幼 儿回忆 有 关春天 的 经
验。）
第三遍欣赏：和小燕子一起感受春天的美丽景象。
◇你们瞧，小燕子在天空中多快乐啊，让我们也用自己的小
手当成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。
◇教师一遍做手势，一遍用语言引导：
小燕子快乐地从南方飞回来啦。它一会飞向高处，看到柳树姐
姐在梳辫子；一会儿飞过水面，层层浪花跳着春天的舞；它飞
上桃树，桃花妹妹哈哈笑；它飞在春雨里，雨丝沙沙沙，唱着
春天的歌谣……
◇和小燕子一起飞翔，你们的心情怎么样啊？
幼儿园大班音乐活动：小燕子拿剪刀教案.doc

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分类：幼教 属性：7 页 大小：13.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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