幼儿园大班音乐：单簧管波尔卡教案

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大班艺术领域：单簧管波尔卡
设计思路：
音乐能够启迪人们的智慧，音乐能够陶冶人们的情操，对于在
幼儿期的幼儿来说，音乐的教育作用功不可没。
《单簧管波尔卡》这一国外名曲，以其明快、简洁的 2/4 旋律，
悠扬、流畅的曲调广为流传。在幼儿园的音乐欣赏活动中，加
入本曲的介绍，使幼儿初步了解”波尔卡“这一音乐曲式的
特点，进一步掌握 2/4 旋律的节奏：×××× ，× ×， × ×
使幼儿在音乐的熏陶中，插上想象的翅膀，在音乐的王国中漫
游，翱翔。
活动重点：
感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的情绪。
活动难点：
在感受音乐的基础上能够根据老师的指挥进行演奏。
活动目标：
1、感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的情绪。
2、尝试用各种身体动作创意地表现滚动、飘扬等运动方式。
3、练习节奏： ×××× ××××
× × × ×
活动准备：
1、自制音乐图谱一幅。
2、乐曲《单簧管波尔卡》，录音机。
3、碰铃、铃鼓、双响筒各 14 个。
活动过程：
1、谈话：昨天晚上老师做了一个好玩的梦……引入新课。
2、听一听、看一看、说一说。
A、¼ ¼ ¼ ¼ 请幼儿听音乐，看老师演示图谱。
B、¼ ¼ ¼ ¼ 鼓励幼儿伸出食指和老师一起演示图谱。
C、¼ ¼ ¼ ¼ 说一说音乐一样的时候你看到的是什么？（风
车）音乐不一样的时候看到的是什么？（不一样的枝条）
3、引导幼儿根据自己的想象创变动作。
风车是怎样旋转的，可以做什么动作？
枝叶是怎样飘扬的，可以做什么动作？
选取三个动作，请幼儿听音乐做动作。
4、跟着音乐演奏：
A、¼ ¼ ¼ ¼ 请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。
强调幼儿要学会看教师的手势指挥。
幼儿园大班音乐：单簧管波尔卡教案.doc

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