幼儿园大班艺术欣赏活动：睡着的吉卜赛姑娘教案

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3.0 2025-08-20 5 14KB 11 页 海报
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原创作品:
活动目标：
1、欣赏卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》，感受画面的宁静、
悠远、奇特、神秘。
2、在感受作品的基础上，尝试画一幅人与动物共存的想象
画。
材料准备：
1、实物投影仪，卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》。
2、各种绘画工具、卡纸。
活动过程：
1、以提问的形式激发幼儿的兴趣。
师：你喜欢什么动物？你和它在一起有什么感觉？
幼1：我喜欢老虎，老虎是森林之王。
幼2：我喜欢小花猫，小猫很可爱能陪我睡觉。
幼3：我喜欢小熊，跟它在一起，我觉得很暖和。
幼4：我喜欢小鸟，小鸟会和我们一起唱《谁会飞》。
……
2、欣赏抽象画《睡着的吉卜赛姑娘》，根据画面的内容展
开讨论。
师：今天，我们就来看一幅人与动物的画。
师：你在画上看到了什么？狮子和姑娘各是怎么样的？他们在
干什么？
幼1：我在画上看到了狮子和姑娘，姑娘在睡觉，狮子在保护
她。
幼2：我看到了狮子和姑娘，姑娘在演奏琴累了就睡着了，狮
子在看她睡觉。
幼3：我也看到了狮子和姑娘，姑娘被狮子咬死了就躺在沙漠
上。
幼4：我觉得姑娘在听狮子讲故事呢！
……
师：狮子吃人是什么样子的呢？
幼：很凶，很恐怖（幼儿比划狮子吃人的样子并学狮子的吼
叫）。
师：那画面中的狮子是什么样的呀？
幼1：狮子很安静，静悄悄的和姑娘讲故事。
幼2：狮子在保护小姑娘，跟姑娘说：“你睡吧，我会保护你
的。”
……
师：除此之外，你还看到了什么？你有什么样的感觉？
幼1：我还看到了月亮，感觉月亮很圆、很亮。
幼2：我还看到了琵琶、月亮、花瓶，好象是姑娘在夜晚时演
奏琵琶，使我听到了什么？
……
师：这琴不叫琵琶，它有个好听的名字叫曼陀铃（丰富词汇：
曼陀铃）
师：你觉得这是什么时候发生的事？你是怎么看出来的？
幼：晚上发生的事情，因为有月亮。
3、引导幼儿欣赏画面的色彩及细节的刻画，讨论：
师：你看画面中最明亮的是什么？你是怎样看出来的？
幼：月亮，因为月亮很亮，照亮了狮子和姑娘。
小结：月亮在画面中虽然只占了很小的一部分，但却让整个画
面变得明亮起来。使人产生一种神秘、幽静的感觉。
师：你觉得画中描绘的最细致的是什么？这样画有什么好处？
幼：我觉得狮子的毛画得很细致，还有姑娘身上的衣服头发也
画的很细致。这样给人感觉很舒服。
小结：狮子、曼陀铃和姑娘身上的衣服是画面中描绘最细致的
地方。这样画，有的很细致，有的很概括，让人感到既像在我
们当中，又像在我们梦幻中，有一种亦真亦幻，非常奇特的感
觉。
师：老师这有三首曲子，你觉得哪一首最像这幅画呢？（幼儿
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分类：幼教 属性：11 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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