幼儿园大班爷爷奶奶的菜地教案
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2025-08-20
5
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主题来源:
我们幼儿园地处农村,这里的自然资源十分丰富,在我们的周
围有农田、有橘园、有菜地……,可以说到处都是植物,但是,
这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,
却很少思考些什么问题。如何充分利用这些丰富的本土资源开
展主题性活动,一直是我们思考和探索的问题。通过观察分析,
我们发现孩子们对植物中的蔬菜产生了兴趣,提出了蔬菜的种
植、蔬菜的买卖等,可活动刚开始就产生了许多问题,于是,
我们利用家长、周边的资源再结合自己班级的实际情况展开了
《爷爷奶奶的菜地》的主题活动。通过带孩子们参观菜地,鼓
励他们通过各种途径来了解绿色菜篮子,从中知道蔬菜的知识
和统计的方法,引导孩子们自助配菜,使孩子们了解样样食物
都有营养,帮助孩子们改掉挑食的坏习惯,也让他们在活动中
体验与他人合作、交往,为他们今后的自主学习奠定基础。
活动目标:
1、认识各种蔬菜,了解蔬菜的烹饪食用方法、营养价值,知道
农民伯伯种菜的辛劳,激发幼儿对主题活动探究的兴趣。
2、让幼儿通过看看、做做、尝尝等亲自经历过程中,萌发喜欢
蔬菜的情感,让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好朋友。
环境创设:
1、师幼共同创设的主题墙,墙上张贴小朋友参观菜园地拍摄的
照片和记录的蔬菜的品种及价格;幼儿带来的各种蔬菜的图片
等。
2、自然角中也投放一些常见的蔬菜实物进行发芽的实验;家长
与孩子共同制作的蔬菜造型——洋葱娃娃、萝卜小船等。
家园联系:
1、通过家长会,让家长了解主题探究活动的内容、范围及意义。
2、通过“家园之窗”,让家长了解在主题活动中可能需要配合
的活动。如:带幼儿到超市去看蔬菜、选购蔬菜、拓宽幼儿对
蔬菜的了解等。
3、书写通知,告诉家长孩子们的探究进程,求得家长的协助。
4、每位幼儿带蔬菜的种子或秧苗来丰富自然角。
主题小结:
“爷爷奶奶的菜地”这一主题以幼儿天天食用的蔬菜为核心,通
过参观菜地,看爷爷奶奶种菜、与爷爷奶奶一起收菜卖菜并亲
手实践做蔬菜沙拉、蔬菜造型、榨菜汁等活动,以及认识各种
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分类:幼教
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