幼儿园大班信的旅行教案

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3.0 2025-08-20 5 13KB 3 页 海报
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大班活动方案：信的旅行
设计意图：
信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一
种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，电话、电脑
就是沟通的所有手段。他们不知道“信”是用来做什么的。当
门卫叔叔将我的信送到教室里时，便引起了他们的好奇。他们
围在我的身边问个不停：“老师，这里是什么啊？”、“谁给
你的？用来做什么的？”……为了丰富幼儿的经验，我们一起
参观了邮局，认识了邮箱。这些都为本次活动的开展做了充分
的前期准备。
活动目标：
1、了解信的主要特征及寄信的过程。
2、通过写信感知新的不同作用。
活动准备：
一封写给班级小朋友的信、幻灯片《信封》、幻灯片《信的
旅行》
活动过程：
一、认识信封
师：“你们收到过信吗？老师收到了一封信，我们一起来看
看。”
观看幻灯《信封》说出你看到了什么
1、收件人的邮政编码：用来划分区域的，在信封的又上角
2、邮票：用来付给邮局的钱，在信封的右上角。邮票上的数字
代表钱，它们是不一样的（观看不同的邮票）。如果你要把信
寄到很远的地方就需要更多的钱。
3、收件人的地址和姓名：在信封的中间
4、寄信人的地址和邮编：在信封的右下角
二、信的旅行
1、“你们知道这封信是怎样寄到大一班的吗？”
2、“让我们和这封信一起做一次旅行，看看它会经过那些地
方？”
3、观看幻灯《信的旅行》
4、回顾寄信的过程，“刚才信都去了哪些的地方？”
5、“刚才我们看到的《信的旅行》去了很多的地方，其实现代
的信息已经很发达了，有一种更快更方便的信，是不用笔写的
信——电子邮件，是用网络来传播的。
三、看信
1、“让我们一起来看看瞿老师在这封信里都说了些什么？”
（读信，随机教育）
2、讨论：瞿老师把她的心里话写在信里告诉给我们，你们想
想看信还有什么作用？什么时候可以写信？
小结：原来当你遇到困难需要别人帮助、有心理话想说、有祝
福的话要说、思念别人的时候都可以用写信的方式来表达。
四、写信
幼儿园大班信的旅行教案.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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