幼儿园大班线描写生画：花瓶脸教案

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设计意图：
长久以来，幼儿园的绘画活动多以临摹为主，并常以单调
的“勾线笔勾线，蜡笔涂色”的形式进行，这不仅限制了幼儿
的想象力和表现力，且使部分幼儿对绘画活动失去了兴趣。为
了丰富美术的表现形式，使幼儿能自由自在地不受任何拘束地
去画，我设计本次教学活动，旨在通过改变传统的教学模式，
以线描勾勒为主要教学形式，将写生与想象相结合，培养幼儿
的观察力、想象力，提高了幼儿创作兴趣和欲望。
要求：
1、让幼儿初步了解，并学生写生，提高幼儿的观察力。
2、巩固复习线描，学会用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿
的表现力和想象力。
准备：
1、胖花瓶若干只，脸谱一个。
2、水彩笔、蜡笔人手一份。
3、《说唱脸谱》音乐磁带，录音机。
过程：
一、引出课题。
1、放音乐，出示京剧脸谱；
你们看，谁来了？（大花脸）
大花脸来我们班作客，你们高兴吗？陈老师还为他准备了一份
大礼物。
2、出示花瓶。
你们瞧，这是什么？（大花瓶）
师以大花脸的口吻：“这花瓶真漂亮，谢谢你们，可是这花
瓶这么大，我带不动，怎么办呢？”（幼儿自由想象）3、教师
小结：小朋友真聪明，想了那么多办法，那我们就选个最简便
的方法，把花瓶呀，画在纸上送给他，好吗？
二、写生花瓶。
（一）介绍写生画。
直接对着物体来画，叫作写生画。写生时一定要画得像，看到
的东西是怎样的，画出来的也要是怎样的。
（二）讲解示范花瓶的写生。
1、花瓶上面的口是平平的，我们用一条横线来表示；
2、花瓶的脖子细细长长的，我们可以用什么形状来表示？（长
方形）
3、它的肚子是胖乎乎，圆滚滚的，我们用什么形状？（椭圆
形）
4、最后在大肚子下面画上扁扁的底座。
（三）幼儿分组练习写生花瓶。
1、让幼儿自由选择一种花瓶进行写生。
2、提醒幼儿写生花瓶要画得像，画得大。
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