幼儿园大班物体的相对应位置学习教案

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物体的相对应位置学习　
Warm up: songs (5’)
(1) Head, shoulders, knees and toes.
(2) Coconut
(3) Hello song
Review (10’)
Subject: (1) Know the relation of ball and box. They
can say a sentence with in, on, under, behind, in front
of, next to. (Prepare ball and box.)
(2) Know the relation of teacher and box.
For example: Where is the ball? /Where is Milky?
The ball is xxx. /Milky is xxx.
Children can say “let me try”. He or she is chosen to
take part in it.
Review and presentation (10’)
幼儿园大班物体的相对应位置学习教案.doc

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分类：幼教 属性：2 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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