幼儿园大班体育在运动游戏中进步教案

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奥运会上刘翔获得了 110 米栏的冠军，并且平了世界最好成绩。
小朋友对这个高大英勇的大哥哥钦佩不已，爱屋及乌对跨栏项
目也印象深刻。当我提议也来学刘翔跨栏时，立刻得到了全班
的一致赞成。跨栏是个竞技径赛，可以训练腿部肌肉、跨跳能
力，锻炼胆量，对幼儿而言较枯燥，对体能也是个较大的挑战。
记得以前要进行助跑跨跳练习，总要告诉小朋友我们来学学小
鹿，它们要跳过这条小水沟，要……之类。其实小鹿是怎么跳
的，没有几个人亲眼见过，孩子的动作也总是扭扭捏捏的。这
次可不同了，大家主动提出要学习跨栏，而且要设计自己的小
跨栏，真是运动带来了无穷的魅力。同时我们也进入了发现问
题、解决问题的快乐学习阶段。
一、¡¡设计小跨栏
发现问题一：用什么材料安全、简便？
幼儿 A：用木头，刘翔就是跨木栏杆。
幼儿 B：木头太重，用塑料管。我家装修有许多细细的管。
幼儿 C：那要回家拿呀？有没有现在就可以用的？
考虑到运动的安全性，我们选择了报纸，将 8开的报纸一一卷
起来就成了纸棍栏杆，小朋友的椅子正好合适做支架，既简单
方便又安全实用。（如图╠╣───╠╣）很快的孩子们三三
两两地架起了小跨栏，迫不及待地练习了。尽管有的孩子还有
些胆怯，在大家的鼓励下还是很勇敢地参与了。
问题二：跨跳的时候脚总会碰到椅背，怎么办？不一会他们发
现跨跳的时候脚总会碰到椅背，椅子被碰得东倒西歪，有的孩
子就把椅子面对面摆放好，这样跳起来就不容易碰到了。（如
图╠╗───╔╣）
问题三：纸棍容易掉落下来，怎么办？
有的小朋友跳的高度不够，稍有触碰纸棍就掉落下来。原来是
纸棍长度不够，容易滑落，影响了幼儿的练习。大家就又选用
了4开大的报纸，解决了这一问题。小朋友在改进后的小跨栏
上越跳越高兴。
有人提议，把大家的小跨栏都放在一起，像刘翔一样跨很多个
栏杆，那更有意思。
反思：孩子们在三个层次的问题上互相交流发现、解决问题的
方法，分组尝试获得了成功。紧接着的是提出了合作的愿望，
在学习中又前进了一步，也遇到了不同的问题。
二、¡¡布置场地
问题一：选择什么场地较合适？
幼儿 A：操场吧，那里大。
幼儿 B：太远了，要搬好多椅子的。
幼儿 C：教室里。
幼儿 D：太挤了。
纵观了教室内外，我提议在室外走廊上进行我们的模拟跨栏运
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