幼儿园大班体育游戏：花样玩梯子教案

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作者：康训云 来源：高唐县实验幼儿园
【设计意图】
　　户外活动时，有的孩子会悄悄把墙边干零活用梯子放在地
上踩着玩。 几次活动下来，竟然看到他们在梯子上跑跑跳跳，
很有兴趣，于是我就把梯子搬到宽敞的平地上，鼓励孩子按自
己喜欢的方式去玩，一时间，有的爬、有的倒着走、有的两个
朋友手拉手……根据幼儿的年龄特点和幼儿的和活动技能，精
心设计了这节先易后难的闯关游戏，目的是引起幼儿对活动的
兴趣，激发他们的探究欲望。
【活动目标】
　　1．喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的
精神。
　　2．会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。
　　3．幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，
促进身体的协调发展。
【活动准备】
　　1.梯子 2架，轮胎 6个。
　　2.《去郊游》音乐。
　　3.闯关示意图。
【活动过程】
　　1．师：“今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。放
《去郊游》的音乐，幼儿做准备活动进入活动室。
　　师：郊外的空气真新鲜啊，赶快下车了。
　　幼：哇！这里有梯子呢，还有轮胎。
　　师：这是附近工地上的叔叔送给我们的， 轮胎咱们都了解。
你们知道梯子是干什么用的吗？
　　幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能
登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。
我们可以在上面玩。
　　师：今天我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏，共有四关，
每一关都有不同的要求和规则。大家要齐心协力按闯关示意图
把梯子放好，进行闯关，还有一定要注意安全。想玩吗？
（想），闯关开始。
　　2.幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布规则：想出至少五
种不同方法从梯子的这端到另一端。
　　幼儿用自己喜欢的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、
跳、倒走、单脚跳、双脚跳等），高高兴兴顺利通过第一关。
（这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做
热身准备。）
　　教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方
法是小朋友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想
出更多更好的方法。
　　3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放
在轮胎上面。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法通
过梯子，即为闯关成功。
　　师：大家有没有信心闯过第二关？
　　幼：有！
　　师：好，出发。
　　幼儿开始用自己喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，
有的扶着梯子的两侧跳，慢慢的胆子大了些，能自如地在上面
玩，有的两个小朋友手拉手结伴一起走，先过梯子的幼儿要站
在梯子两侧保护过梯子的幼儿。如果有新想法，可以再次尝试，
直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。（有了第一关的
练习，孩子们应该很有信心过第二关，但也可能有胆小的孩子，
先鼓励她，然后让她寻求小朋友的帮助，这样孩子们会感受到
合作的愉快和帮助别人的自豪感。提醒幼儿要注意安全，教师
时刻在孩子周围保护孩子，鼓励他们要勇敢可以用肢体语言进
行表扬，可能孩子会更高兴。）
　　师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经
顺利通过第二关，在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子
的小朋友，鼓励大家向他学习，总结第二关经验，孩子们稍作
休息，准备进入第三关。
　　4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的
两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，
即为闯关成功。 提醒小朋友第三关难度要大一些，大家除了要
更加勇敢，更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活
动中要鼓励幼儿想出和别人不同的方法。
　　师幼交流：小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。老师和
孩子相互鼓励、庆祝，给孩子充分的信心，稍作休息，准备进
入第四关。
　　5.第四关，梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶
端拍到上面的气球，然后钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功。
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