幼儿园大班体育教案：玩竹竿 ——大班体育活动

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玩竹竿——大班体育活动
活动目标：
1、探索竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。
2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽 50 厘米左右的平行线。
3、在玩竹竿中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难
的信心。
活动准备：
1、金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四面，皇冠四个。
2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有一定的
玩棒经验。
活动过程：
1、准备活动。
四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体
练习竹竿操。
T：猴儿们，我们一起出去玩吧！
举一举呀，走一走；走一走呀，蹲一蹲；蹲一蹲呀，放一放；
放一放呀，荡秋千；荡一荡呀，转一转；转一转呀，摇一摇；
摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好！
2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴儿们！你看我的金箍棒漂亮吗？你们想不想玩啊？
我来给你们变出来。
（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
T：请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看
谁玩的方法又多又好，还能注意安全！
（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……）
（2）幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在
两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。
（3）幼儿合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。教师
有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发
展。
T：刚才是你一个人玩的，现在请你自己找一个朋友一起玩，想
想有没有什么新的玩法。
① 两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气
大，进行对抗练习；
② 多人把竹竿放在地上跳房子；
③ 双脚立定跳“小河”
……
（教师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。）
T：小河变宽了，谁有办法跳过去。
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