幼儿园大班体育教案：过桥摘水果

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内容：过桥摘水果
目标：1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同
宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。
2，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能
力。3，培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。重点：
利用高跷在桥上练习平衡难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置
如图：
过程：一，准备活动1，幼儿四散在场地周围上高
跷2，幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子
跨远点，小脚抬高点二，探索活动1，探索过桥的
方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，
过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。2，幼儿第
一次过桥交流：1）你过桥时有没有碰到困难？我们可以
怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？2）小结：线要
拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不
要跨太大。3，幼儿再次过桥1）幼儿尝试走不同类
型的桥（高低，间隔，宽窄等）2）教师观察并鼓励幼儿
走不同的桥。4，幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的
桥语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过
河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢？2）幼儿利
用各种材料自己搭桥3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调
整）5，游戏：过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的
桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，
再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同
的桥。三，放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。
结束。
设计意图体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提
高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
也就是说体育不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又
是通过身体进行教育的一种活动（包括心理的发展、心理的健
康教育等）本次活动《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。走
高跷是孩子比较喜欢的一项体育活动，在走高跷的活动中可以
发展平衡能力，提高动作协调性。在本次活动中，我适当地设
置了一些情景，增加一定的难度，帮助幼儿勇敢的迎接挑战，
在不断的克服困难中体验成功的喜悦。所以本次活动的目标定
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分类：幼教 属性：4 页 大小：13.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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