幼儿园大班体育活动《数字格子跳跳乐》教案

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大班体育活动《数字格子跳跳乐》
江苏宜兴张渚幼儿园蒋科敏
活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利
用最简单的泡沫垫，进行民间游戏“跳格子”活动。既满足了
幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还
结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进行游戏，
加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积
极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同
解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。
活动目标：1.探索泡沫垫的多种玩法。
2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力
及动作的协调能力。
3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：人手一块泡沫垫，1～10 的数字卡片 2套。
活动过程：一.开始部分。今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！
（幼儿随铃鼓的变化变大圆----小圆----蜗牛圆）
二.基本部分。
1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫
除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。
现在小朋友们分成 2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小
伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）
教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及
时进行指导（合作、交往方面）
※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成
两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离
就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼
儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运
动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2.讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3.出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天
我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用
语言或简单的动作予以提示或帮助。
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