幼儿园大班说课稿：唐老鸭减肥记教案

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幼儿园大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记
导读：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静
静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来
说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故
事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和
谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故
事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活
动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
活动目标：
　　1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过
程。
　　2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
　　3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
　　4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来
不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：
　　音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦
鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支
活动过程：
一、开始部分。
　　出示胖鸭图，幼儿观察讲述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长
得怎样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚
子）
　　评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注
意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
　　故事激趣，引入课题。
　　1、探索 A段动作
　　故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来
越大，你们听，它来了！
　　集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。）节奏为：XX|
XX|
　　2、探索 B段动作
　　倾听B段音乐，
　　a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎
么办呢？（运动）那它会做哪些运动呢？
　　b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。要求幼儿能
将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣
赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的
图谱进行记录表现。
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