幼儿园大班数学教案:正方体与长方体

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幼儿园大班数学教案:正方体与长方体
活动目标:  
1、通过活动,能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。 
2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。  
3、使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣。  
活动准备:  
正方体、长方体制作材料纸若干张,正方体、长方体积木若干
块。  
活动过程:  
1、集体活动。  
观察两张制作材料,讲述异同。“小朋友看老师带来了两张纸,
请你仔细观察它们有什么相同的地方和不同的地方?(相同点:
都有 6个图形组成。不同点:一张纸上都是一样大的正方形组
成。还有一张纸上有正方形和长方形组成。)  
2、幼儿操作活动。  
今天老师就要请小朋友用这两张纸来变魔术,怎么做呢?” 
1)介绍制作形体的方法。  
出示示意图,教师简单讲述制作方法。  
2)制作后讲述异同,介绍形体名称。(正方体、长方体。)
你们做的两件东西像什么?“(积木、盒子)“它们一样
吗?”(不一样)“怎么不一样?”(有的上面都是正方形,
有的上面有正方形还有长方形。  
老师手指正方体的一面,这就叫面。我们一起数数它有几个面。
6个)“这 6个面都是怎样的?”(同样大小的正方形。)
6个大小相同的正方形围成的形体它的名字就叫正方体。
“请你把你做的正方体找出来,说说它是什么样的?”现在请
你们拿出 你制作的另一个形体,数数上面有几个面?每个面一
样吗?(不一样。)怎么不一样?(6个面里有正方形和长方
形。)它也有名字,叫长方体。  
归纳小结:正方体的 6个面是一样大小的正方形。长方体的 6
个面,有的都是长方形(面对面的一样大);有的 4个面是长
方形(面对面的一样大),2 个面是正方形。  
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