幼儿园大班数学教案：小猴请客

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大班数学：小猴请客
一、活动目标
１、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能
力。
2、感知数学活动的有趣。
重点：发现不同的组合方法。
难点：根据提示进行简单推理。
二、活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人 10 颗纸糖。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
三、活动过程：
1、出示图片小猴。
（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多
糖果。为
了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两
个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没
有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人
在废物筐中剩下 10 张糖纸。
（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？
（3）帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友
想想？
（4）如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
（5）如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
（6）如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多
少个客人？
（7）幼儿操作。请小朋友每人拿 10 颗纸糖，算一算来了几个
客人？
（8）比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
2、再次出示图片小松鼠。
（1）现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者
三个食品，
直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子
的时候，它发现废物箱里有 3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干
袋。
（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
（4）如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
幼儿园大班数学教案：小猴请客.doc

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