幼儿园大班数学教案：七只小猴在哪里

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大班数学教案：七只小猴在哪里（7以内数的加减运算）
活动目标：　　
1、学习 7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并
进行 7以内数的加减运算。　　
2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。　　
3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。　　
活动准备：　　
1、经验准备：幼儿有看图列组成式的经验，学习过 6以内各数
的加减和 7的组成。　　
2、物质准备：SSS ，　　
——教具：图片一张(上面画 7只猴子，其中 1只小猴，6只大
猴；2只猴子在树上，5只猴子在草地上；3只猴子在吃香蕉，
4只在吃苹果。)　　
——学具：《幼儿用书》(P11、12、13 页)，幼儿人手一支笔。
活动过程：　　
1、看猴子去。　　
——教师：还记得《7只小猴去旅行》的故事吗？小猴们旅行
回来了，我们去看看它们吧。　　
——教师(出示图片)：小猴在哪里?它们都在干什么?　　
——请幼儿说一说每个小猴子的位置，以及它们正在做什么?如：
1只小猴子，6只大猴子………　　
——教师：你能用一道算式来表示吗?　　
——引导幼儿列加法或减法算式，并说一说每个数字表示什么
意思。如：1+6=7　　
表示 1只小猴子和 6只大猴子合起来是 7只猴子。再如：7—
1=6 表示 7只猴子中，有一只小猴子剩下的都是大猴子。　　
——继续引发幼儿的思考：你还能列出和刚才不一样的算式吗?
2、幼儿操作活动。　　
——看图按特征标记列算式。请幼儿观察画面上的实物有多少？
幼儿园大班数学教案：七只小猴在哪里.doc

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