幼儿园大班数学教案：逛超市

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活动名称：逛超市
活动目标：
1.在逛超市活动中复习 10 以内的加减运算。
2.并初步感知钱币的换算关系。
3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用
表格的好处。
4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。
活动准备：
1.场景布置：①银行，分有四个窗口，分别巾上 1元、2元、5
元、10 元标志。
② 超市：商品上分别贴上以 1—9 不同价格的标签。
2.钱币：1元、2元、5元、10 元若干。
3.铅笔、实物投影仪。
活动过程：
(一)取款
1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？（钱）
那去哪儿拿钱呢？（银行）
2.（引导幼儿观察银行取款处）师：银行开设了四个窗口，你
发现窗口上有什么？表示什么意思？（表示这个窗口只能拿 1
元或 2元、5元、10 元）
3.认识纪录单，并学习填写。
师：你去银行拿钱先要填单子，你要拿多少钱，就填在单子上，
在这张单子上，我们填在哪儿？（在工标记处）
师：否则这么多人取钱会把钱取光的，那后边的人就没有钱取
了，所以银行有规定，每人最多只能拿 10 元钱。你想拿多少钱
呢？
4.请幼儿示范填单子。
(1)请一幼儿把想取的钱数填在单子上，例：取 9元钱。
(2)师：怎样才能取到 9元钱呢？该怎样拿？请一幼儿示范，师
生共同检查。例：分别取了 5元、2元、2元。
(3)学习记录取的钱币面额。
师：他是怎么取的呢？谁来帮他记下来？（请一幼儿示范记在
启示单上）。
5.引导幼儿相互检查。
师：取好钱后可请朋友帮你看看取得钱和你想取的钱是否一样。
6.幼儿取钱，教师注意帮助幼儿检查。
(二)逛超市
师：拿了钱我们可以去逛超市了。
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分类：幼教 属性：7 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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