幼儿园大班数学活动——长短、宽窄、厚薄排序教案

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3.0 2025-08-20 5 12.5KB 5 页 海报
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活动目标
1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。
2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序,
初步体验序列中物体的相对性和可变性。
3.鼓励幼儿完成多种活动内容,并大胆讲述操作过程和操作
结果。
活动重点
引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序。
活动难点
引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰,进行长短、宽窄、
厚薄差异的排序,并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的
相对性和可变性的体验。
活动准备
1.活动室布置:摆放一些宽窄、厚薄不同的物品,如:围巾、
毛巾、皮带、桌子、凳子、积木、书、毛衣、衬衫等。
2.教具:宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色、不同
长度);按长短、宽窄、厚薄、高矮、大小、多少等差异排序
好的材料纸各一张(如图 1-7);录音机、磁带。
3.学具:每人一个信封,信封内有两张形状相同、厚薄不同
的纸片;每人两张宽窄、颜色各不同的纸条:黄色的宽,绿色
的窄;垫板若干;宽窄不同的布若干。
第一组:宽窄排序材料(同颜色、同长度、宽窄不同);数字
卡片;厚薄排序材料(同质料、不同厚薄);长短排序材料
(同颜色、同宽窄、不同长度)。
第二组:宽窄排序材料(不同颜色、同长度、不同宽窄);厚
薄排序材料(同材料、不同颜色、不同厚薄);长短排序材料
(同材料、不同颜色、不同长度)。
第三组:宽窄排序材料(颜色、长度、宽窄均不同);厚薄排
序材料(颜色、质料、厚薄均不同);长短排序材料(颜色、质
料、长短均不同)。
1.集体活动:
1.游戏:说相反。
2.区别宽窄:老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄。
3.找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽,哪些东西窄。
4.幼儿练习按宽窄排序。(老师重点指导幼儿用重叠比较的
方法区分纸条的宽窄。)幼儿操作,老师检查。(幼儿边操作
边讲述:从怎样排到怎样。)
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分类:幼教 属性:5 页 大小:12.5KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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