幼儿园大班数学活动——我们的鞋子在这里教案

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大班数学活动——我们的鞋子在这里
班级:大二 年龄:5-6 人数:25 教师:韩莉
活动目标:1、认知目标:学习按物品特征分类。
2、操作目标:能用棋子统计不同靴子的数量,并比较数目的多
少。
.能力目标:发展幼儿的思维有序性。
活动准备:1、各种鞋的标志
2、统计表、棋盘、棋子
活动重点:学习按物品的某一特征进行分类。
活动难点:学会用自己的方式统计鞋子的数量,进行数量的比
较。
活动过程:
1、幼儿围坐成半圆,教师与幼儿共同演唱歌曲《鞋子也会踏
踏响》,并引导幼儿观察自己穿的鞋子。
2、认识不同鞋子的标志(分别是布鞋、皮鞋、旅游鞋、棉
鞋),分别放在相应的棋盘上。
3、游戏“我的鞋子放在这里”
请幼儿脱下自己的鞋子,想想自己的鞋子属于哪一种,应该放
在哪个棋盘上。放完鞋后,在图表上贴一个标志表示自己穿的
是这种鞋。
4、幼儿分别数棋盘里的鞋子的数量,用手中的棋盘、棋子统
计4种不同鞋子的数量,进行比较,幼儿可以用自己的方式进
行记录。
5、幼儿看棋盘上的记录结果,发现哪一类的鞋最多,哪一类
的鞋最少。
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分类:幼教 属性:3 页 大小:11.5KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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