幼儿园大班数学：学习9的组成教案

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数学：学习 9的组成（大班）
活动目标：
1、学习 9的分合，知道 9分成两份可以有 8种分法，并记录
结果。
2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中
发现两部分数之间的增 1减1的关系。
3、会用较完整的语言讲述操作过程。
活动准备：
1、教具： 放大的操作材料。
2、学具： 购物券、水果卡片，记录卡。
活动过程：
一、复习 8以内的加减
游戏：开火车
玩法：师：我的火车就要开，幼：几点开？老师出示一算式
卡片：请你猜猜看？幼：1 6=7 你的火车 7点开。
游戏时速度由慢到快，由集体游戏到小组、个人游戏。
二、学习 9的组成
1、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：今天，小兔水果店开业了，这个水果店里的水果都卖 9元
钱。小兔水果店还为我们小朋友每人准备了 8张购物券呢。
2、介绍购物券。
师：购物券上有什么图形？（圆形）一个圆形表示 1元钱，两
个圆形表示 2元钱。这张购物券是几元钱？（5元）为什么？
（因为上面有 5个圆）想一想，哪两张购物券合起来是 9元钱，
正好可以买一样水果？等一会你能买几样水果？
3、分组进行活动。
幼儿园大班数学：学习9的组成教案.doc

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分类：幼教 属性：6 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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