快乐读书，幸福成长

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快乐读书，幸福成长主题班会教案
　　一、活动主题：快乐读书幸福成长
　　二、学情分析：四年级的学生在学校的常规要求和习
惯培养方面都有一定的基础，学校生活和家庭生活的许多
习惯已经基本养成，但是由于年龄特点，在这个阶段学生
的习惯不是很稳定，所以需要外力来进行强化，才能形成
良好的学习和生活习惯。
　　三、设计思想：在这个可塑性很强的阶段通过具体生
动的活动过程，使学生明确要养成良好的读书习惯习惯，
成为一个文明上进的好学生。
　　四、活动目标：通过本次活动，让学生更好了解图书
的种类，知道读书的重要性，感受读书带给他们的快乐，
使他们自己成长的道路上幸福也来源于知识。同时激发学
生读好书，好读书。通过开展积极和有意义的课外读书活
动，把自己培养成为知书达理、知识丰富的人。
　　五、活动准备：
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　　1、为自己喜爱的书设计好“图书广告”；
　　2、收集古今中外有关读书明理的故事、警句和格言；
　　3、准备配乐诗朗诵的音乐、有关学校读书日活动照片、
班级设立读书角的录像。
　　4、小小读书郎的头饰
　　六、活动过程：
　　播放背景音乐《秋日私语》
　　女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
　　男：好书，能使你明辨是非，分清美丑；
　　男：好书，能帮你指出生活方向，交给你做人的道理；
　　女：好书，还能帮你预知未来，展现前景，帮你追求
美好，发奋向上；
　　男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
　　女：我想说，好书能够带给我们无限的快乐。
　　男：世界上的好书浩如烟海，看一看不完，如果我们
多看一本好书，那么我们就会多一份快乐的享受。
　　女：在我们成长的道路上，正因为有了这些书的陪伴
我们才体验到了这一个个幸福的瞬间。
　　（另两位主持人下场）
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