幼儿园大班社会教案：我的爸爸

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大班社会活动：我的爸爸
设计意图：
和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对
爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始
更多的关注他们的
爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度
不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时
的谈话都能听到。
其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，
向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子
的世界；又可以
间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就
预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸
爸产生景仰、热爱
、崇拜等情感。
活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职
业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的
职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目
标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另
一方面他们的工作
（军人、医生、IT 经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每
个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什
么样子的？他的职
业是什么?”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们
知道他们是干什么的吗？
——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
幼儿园大班社会教案：我的爸爸.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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