幼儿园大班社会教案：百家姓

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3.0 2025-08-20 5 12.5KB 3 页 海报
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活动目标： 　　
1、大胆地交流关于名字的由来，了解自己名字的独特性和含义。
　　
2、通过讲解、讨论，了解百家姓的含义。　　
3、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。　　
活动准备：　　
1、事先请幼儿向家长了解自己的名字的写法、含义和取名字的
小故事。　　
2、写有幼儿名字的海报，贴在黑板上。　　
活动过程：　　
一、出示写有幼儿名字的海报导入　　
1、教师：你能找到自己的名字在哪里吗？　　
2、幼儿到海报上找出自己的名字。并学习用“这是我的名字，
我叫ⅹⅹⅹ”的句式表达。　　
3、教师：我们的名字都一样吗？　　
4、教师小结：我们每个人都有一个名字，每个人的名字都不一
样，有的名字有两个字，有的名字有三个字，还有一部分是四
个字的。　　
二、寻找姓的秘密　　
1、教师：名字中的第一个字是什么？你们的姓是怎么来的？能
不能改姓呢？为什么？　　
2、教师小结：宝宝是爸爸妈妈的孩子，所以，有的孩子是跟爸
爸姓，有的孩子是跟妈妈姓。　　
3、教师：你姓什么？你知道有哪些姓吗？　　
4、幼儿讲述，教师记录。　　
三、巩固认识自己的姓氏　　
1、教师：你的周围有没有和你同姓的人？你知道哪些人和你的
姓一样吗？　　
2、教师：我们中国的地方可大了，一共有十几亿人口，所以有
好多姓，那么多的姓在古代就编成了一本书，我们就叫它《百
家姓》。　　
3、教师出示《百家姓》的书，并读一读百家姓的内容，让幼儿
感知丰富的姓氏。　　
四、探索名字的奥秘　　
1、教师：我们小朋友的姓是跟爸爸或妈妈的，不是随便起的，
那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？　　
2、鼓励幼儿讲述家人给自己取名字的过程或意义。　　
幼儿园大班社会教案：百家姓.doc

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