幼儿园大班社会教案：爱心手语

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活动目标：
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的
非言语交往和表达方式。
活动准备： 电脑一台、课件
活动过程：
一、看手语图片，引入活动 T：小朋友，今天老师要和你们一
起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这
个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑
人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用
手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。
（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位
小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊 FLASH 学习：你好、
早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教
师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，
爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天
很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家
门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来
的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一
块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的
美味了啊！É 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，
妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到
妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着
妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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