幼儿园大班社会活动：各行各业教案

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社会活动：各行各业——经验交流与分享活动
活动目标：
1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，
体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行
各业工作人员的情感。活动准备：事先构建三个合作小组、幼
儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡（预检—
—挂号——门诊——配药<付费>等。
活动流程：谈话导入——幼儿交流分享——活动小结
活动过程：
一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各
样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的
生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、
医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找
资料，今天大家一起来交流一下吧！”
二、幼儿交流活动：
1、• 超市小组：1）超市里的购物顺序是什么？ （幼儿图
画）2）超市里卖些什么东西？3）幼儿交流：我们周围有很多
超市。（边讲边出示相应的超市里的塑料袋）4）超市里有哪些
工作人员，他们分别是做什么事情的？5）超市里发现的黄、白
标签各代表什么？（出示实物、认识价格、比较价格）6）介绍
超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。
（展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍）那为什么要举行这
类活动？小组幼儿问：你们有什么问题要问我们吗？小结：有
了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我
们的方便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，
尊重他们的劳动。
2、• 医院小组：1）幼儿介绍看病的顺序：预检——挂号——
门诊——配药（付费） ，看病为什么要预检？2）• 医院里有
哪些工作人员？分别是干什么的？（了解医院里的一些科
室）3）• （幻灯）出示一幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍
画面的意思。（共同解决问题）4）• 我们都希望自己有个健
康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好？5）• 出示一张忧
郁的图片，问：图片上的人怎么了？（心里不太高兴，很忧
郁。）师：如果人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要
去看心理医生了。所以，我们小朋友心里如果有不开心的事情
要告诉大人，或告诉朋友，这样你就会心里舒服一些。小结：
所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，一
种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健
康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都
健康，这样才能成为一个真正健康快乐的人。
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