拒绝蓝鲸游戏的网络安全主题班会

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拒绝蓝鲸游戏的网络安全主题班会
　　导语：最近的蓝鲸游戏，让我们意识到网络安全是多
么的重要。下面是小编整理的一些关于优秀的主题班会，
欢迎查阅!
　　网络安全主题班会教育教案 (一)
　　一、教学目的：
　　为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继
续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使
用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
　　二、教学重点：
　　1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络
的遵守意识。 2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用
安全的意识。
　　三、教学过程：
　　导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络
之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网
经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近 100 万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢
“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展
示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民
的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无
忧。
　　内容一 青少年用户使用互联网的特征
　　一、用户开始使用互联网的时间：约 80%的用户从 1999
年或 XX 年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：
1997 年以前占%;1998 年占%;1999 年占%;XX 年占%。
　　二、上网地点：%的青少年用户在家里上网，%的用户
在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的
占%，在父母或他人办公室上网的占%，在学校上网的占%。
　　三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用
户平均每周上网时间 212 分钟左右，如果平均到每日，约
30 分钟左右。%的用户认为自己上网时间“正好”，认为
“比较多还能满足”的用户占%，认为“太多了”的仅为%。
%的用户认为“比较少”，%的青少年用户认为“太少了”。
也就是说，50%的青少年用户对上网时间并不满足。
　　四、互联网功能的使用：玩游戏占 62%;使用聊天室占%;
收发电子邮件占%;下载储存网页占%;使用搜索引擎占%;订
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阅新闻占 21，9%;网络电话占%;网上寻呼占%;制作和更新个
人网页占%;上传文件占%;公告板(bbs)占%;代理服务器占%。
　　五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更
多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为(满分为
5 分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为;“提高
课程的学习效率”为;“课外学习和研究有兴趣的问题”为;
“结交新朋友”为。最不重要的需求是“享受成年人的自
由”，均值为。
　　内容二 网络的影响
　　一 网络的正面影响
　　1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利
用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青
少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这
对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导
和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信
息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和
多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动
的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储
存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的
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时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可
以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充
从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创
造力的作用。
　　2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不
能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学
习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校
大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处
在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，
它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于
社会的稳定。
　　3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网
使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他
们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通
过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在
网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
　　二 网络的负面影响
　　1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很
容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，
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思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生
倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚
外等不良思潮。
　　2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活
方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平
等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治
工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易
形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人
自由主义思潮泛滥。
　　3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调
查，网上信息 47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无
意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上
发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃
圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青
少年行为。
　　4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪
行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利
用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多
例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗
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