幼儿园大班美术教案：家

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3.0 2025-08-20 5 12KB 5 页 海报
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一、活动目标：
1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。
2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。
二、活动重点：根据纸盒外形想象装饰。
三、活动难点：用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。
四、活动材料：收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。
提供一些进行装饰用的辅助材料，如双面胶、剪刀、透明胶带
等。
五、设计思路：
随着商品经济的发展，各类商品包装也越来越显得美观、精致，
深受顾客的喜欢，如化装盒、食品盒、酸奶盒等，既有实用价
值，又可供欣赏和游戏，常常让孩子们爱不释手。因此，我选
择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过
收集大小、形状各异的废旧纸盒，为幼儿的创作提供了丰富的
经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中，让幼儿根据纸
盒的形状变化想象出形态各异的“家”的外形。这为幼儿的创
造性表现创设了一定的基础。
另一方面，运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。
既有发散又有集中， 从而培养了幼儿的想象力。
六、活动流程：
引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍
——分享快乐
七、活动过程：
（一）通过游戏体验快乐，激发兴趣。
幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏：请到我家来
做客。
1、交流讨论，想象设计。
刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏，现在，老师想请你
们每人设计出自己的“家”，然后请老师去做客，怎么样？
2、观察外形，大胆想象。
(出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸
盒，现在请你们来看看它们有什么不同？（有的大、有的小；
有的长、有的方；有的绿、有的红……）
它们的样子像什么呢？（幼儿根据纸盒外形发散想象）（二）
个别创作，大胆表现。
1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或
适当添加其它材料，剪贴一些细节，制作成各种各样的“家”。
幼儿园大班美术教案：家.doc

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分类：幼教 属性：5 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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