幼儿园大班美术教案：画杯子——我是小小设计师

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3.0 2025-08-20 5 13KB 3 页 海报
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活动目标：
1 通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2 多种方式培养语言表达能力。
3 培养幼儿大胆想象和动手能力。
活动准备：
各种颜色、形状的卡通杯若干、 彩色笔、蜡笔、图画纸若干张
活动过程：
一、谈话法激趣。
小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝
水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯
子的孩子也没有关
系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜欢的杯子的。
二、展示若干漂亮的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观
察后，提问：
老师：孩子们，这是只——漂亮的卡通杯。想一想，说一说，
杯子可以来做什么？
孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子
装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。
杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小
朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯
子的颜色、样式，
摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯
子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选择的杯
子怎么认。
三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的原因。
尽量用因为我喜欢什么颜色，喜欢什么样的图案，喜欢什么样
的形状，所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。
四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并给幼儿说一说
喜欢这个杯子的原因。
提示幼儿杯子有无“耳朵”，有“耳朵”的好处在于方便拿握，
并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和
背外表面。举例
，《蓝色生死恋》里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上，给
观众留下了深刻的印象。相机引导幼儿，独一无二的杯子最漂
亮，画出你心中最
美最好用的杯子，也是与终不同的杯子。
五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。
分发画纸，准备彩色笔、蜡笔
要求：展开幼儿的联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、
颜色，杯上的图案自由创作。
六、作品展示。
向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽
力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意
图，有什么特点，
为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……
七、活动评价。
每位幼儿都积极参与，且大胆发言，在第二个环节让幼儿观
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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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