幼儿园大班流星花(语言)教案

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活动目标:1、引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美,
进一步培养孩子的自信心。2、进一步发展幼儿对故事的理
解能力和言语表达能力。3、引导幼儿理解作品内容,感受
作品中的语言美和意境美。 活动准备:故事《流星
花》课件、录音机、磁带 活动分析:这是一篇写的
比诗还要美的童话:静谧的月夜,眨眼的繁星,千娇百媚的睡
花图,随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每个人的遐
思和神往。作者用无比优美的词句讲述了一个让人感动的故事,
用质朴传神的语言刻画了丑小花纯真美好的心灵。这里的想象
美丽、神奇,能给孩子留下深刻的印象,启迪他们的审美想象
力。幼儿正处在审美能力的形成期和自我意识的萌芽阶段,让
他们懂得什么是真正的美和具备一定的自信心很重要,因此活
动的重点是引导孩子理解作品内容,在此基础上引导幼儿通过
比较懂得心灵美才是真正的美;帮助幼儿理解丑小花的行为,
体验丑小花的情感,进一步培养幼儿的自信心。活动时我准备
主要采用分段欣赏和整篇欣赏相结合的方法:首先是分段欣赏,
引导幼儿较好的理解故事内容,在这一部分突破重难点,让幼
儿体验丑小花的自信,理解心灵美才是真正的美;其次是整篇
欣赏,给幼儿一个完整的印象,在这一部分主要引导幼儿体验
故事的语言美和意境美。在活动过程中我准备采用提问法作为
引导幼儿理解作品内容的主要手段,把讨论法作为和幼儿互动
的主要方法,把艺术活动绘画自己较喜欢的故事场景作为活动
的延伸。 活动过程:一、导入在大屏幕上出现
几幅花的图片,借助问题“你最喜欢哪幅图片?为什么?”激
发幼儿的兴趣,引出活动内容。二、展开:1、分段欣
赏故事:结合课件教师分段讲述故事。①“有一朵小花,
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分类:幼教 属性:2 页 大小:12.5KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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