幼儿园大班科学教案《气象预报》
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2025-08-20
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温州新桥艳洁幼儿园 徐阳君
设计意图:
自从班内开展观察天气,画气象、预报天气一系列活动后,
孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这
一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气
变化前有着特殊的表现,并有一定的规律,能起到预报天气的
作用。因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊
表现推断、预报天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物
习性变化之间的关系。我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在
愉快的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和
表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。
活动目标:
1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;
2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;
3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,
萌发幼儿爱科学的情感。
重点:
激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的
关系、奥秘。
难点:
1、能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天
气具体变化特点;
2、能运用新学的知识进行判断。
活动准备:
多媒体课件,气象牌(人手一份)
活动过程:
引出→看一看→说一说→做一做→延伸
一、引出课题
1、老师播放[CCTV-天气预报]
“小朋友,这位阿姨在干什么?”
“她是怎么播报天气预报的呢?”引导幼儿一个一个顺序的回答。
二、看一看
师:我们除了可以从电视上看到天气,还能从动物身上了解天
气。
1、播放图片[蚂蚁上树]
师:“它们是谁?在干什么?为什么要这样?”
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分类:幼教
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