教师节主题班会

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教师节主题班会活动设计
　　导读：活动设计是指对所要参加的活动制定出的工作
方案和计划。下面是 xx 整理的，希望对你有帮助！
　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师
重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以
小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从
而使学生的道德水准提升到新的高度。
　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说
法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛
等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
　　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
　　1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集
尊敬老师的好故事。
　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，
我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
　　2、教育过程：
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　　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感
受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校
门口亲切地问一声：Goodmorning,teacher.教师节，同学
们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一
张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代
所绽放出的绚丽色彩。
　　有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入
学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指
导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或
是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛
是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生
引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们
学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛
主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你
是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定
还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人
民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛
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听一听各小组收集的尊师故事。
　　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一
首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘
却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了
看完这首童谣，然后回答问题。
　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
　　同学 A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，
有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我
都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教
育，并积极改正错误。
　　同学 B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还
要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不
尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思
考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这
是老师最大的欣慰。
　　同学 C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，
就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不
礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管
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她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行
为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
　　(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自
演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有 Y老师?
　　正方：朋友型老师至上。
　　反方：师生不宜太亲近。
　　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这
样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用
自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他
们、爱戴他们。
　　(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
　　(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师
了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?
他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派
一名代表来讨论一下你们的调查报告。
　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师
的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认
真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既
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