幼儿园大班科学教案：神秘的土壤

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神秘的土壤
　　［活动目的］
　　1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、
里面有空气......
　　2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。
　　（1）上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼......还
有许多美丽的建筑
　　（2）下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥
鳅、蚂蚁......
　　3、掌握保护宝贵的土壤的方法。
　　4、培养幼儿动手探究的能力，让孩子们对这个快乐的世界
感兴趣。
　　
　　［活动准备］
　　1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子
（里面有：红、黄、白、干、湿的土壤）
　　2、一幅土壤的剖面图。活动图片：树、草、花、庄稼、树
根、和土壤里生存的小生物。
　　3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。
　　4、用土壤捏的各种泥人、动物......
　　5、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤......
　　6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的
土壤产生浓厚的兴趣。
　　［活动过程］
　　1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小
杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？
土壤上面有些什么东西？
　　2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家：
　　（1）捏捏土壤，有什么样的感觉？（幼儿边说师边出示：
软、硬二字卡）
　　（2）什么样的土壤是软的？什么样的土壤是硬的？（干、
湿二字卡）
　（3）仔细观察，土壤有些什么颜色？（出示颜色的字卡）
　　3、出示土壤剖面图：（了解土壤的作用）
　　A、土壤上面的世界：可以种植植物（幼儿边说教师边把相
应的物体的图片贴在剖面图上）
　　B、土壤里面有什么：有许多的小生物（幼儿边说教师边把
相应的物体的图片贴在剖面图上）
　　4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢？
　　让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃
杯，发现什么了？（有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，
所以小动物不会死）
幼儿园大班科学教案：神秘的土壤.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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