幼儿园大班科学教案：亲近泥土

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亲近泥土——大班科学活动设计意图：土壤具有
普遍性，虽说孩子们生活在城市中，土壤还是随处可见的。此
外，孩子们在幼儿园的自然角、种植园地的观察与劳动中更是
有了近距离的接触。在幼儿生活经验的基础上，围绕土壤引导
幼儿在主动操作和探索中体验发现的乐趣，保护好幼儿的探究
欲望，满足他们的好奇心，并且让幼儿初步认识土壤的特性，
学习简单的观察方法。这也是《幼儿园教育指导纲要》所要求
我们的培养方式。活动目标：1、 体验发现的乐趣，萌发珍惜
土壤的情感。2、激发和保护幼儿探究的欲望。3、初步认识土
壤的特性，学习简单的观察方法活动准备：红泥、壤泥、干燥
的泥、沙泥四大盆。一次性纸杯、冰淇淋盒等废旧物品。泥土
成分图。供幼儿每人种植的树苗或种子。活动流程：探索——
—＞交流———＞再探索活动过程：1、 激发幼儿探索的兴趣。
2、 玩泥 幼儿自主操作、探索泥土有些什么？3、 交流你
在泥土里发现了什么？4、与土交朋友请幼儿种植菜秧和种
子。5、延伸活动引导幼儿每天观察自己种植的植物的生长情况。
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