幼儿园大班科学教案：奇妙的网

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活动目的：
1.引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语
言进行表述。
2.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。
活动准备：
1.让幼儿在生活中观察蜘蛛织网的过程，收集各种网状物品并
了解其用途。
2.绳织蛛网一张，布制蜘蛛若干。
3.幼儿收集的各类网状物品若干（如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛
球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等）。
4.录像机及有关网的录像带。
活动过程：
一、激发兴趣
1.这是什么？（蜘蛛。）它们在干什么？（织网、捕捉昆
虫。）
2.蜘蛛是怎样用网捉虫的？（启发幼儿根据自己的观察或经验
讲述。）
二、讨论交流
1.蜘蛛网的用处真大，我们生活中的许多地方也都用上了网或
像网的东西，你们找到这些东西了吗？在哪里找到的？
2.请幼儿用比较恰当、完整的语言介绍自己收集的网状物品，
并展示给大家看。（如“我发现妈妈的衣服像网”、“我发现
装西瓜的袋子是网状的”、“我看到足球门像网、乒乓球桌的
中间有网”等等。）
3.集体讨论网状物品的作用。
这些东西为什么要做成网状的？做成网状有什么好处？（有的
是为了美观，有的是为了透气，有的是为了让人们看得更清楚
等。）
三、观看录像，了解网状物品在生活中的应用情况
1.观看录像，录像内容有：儿童公园的网状跳跳床、电扇上的
安全网、空调上的防尘网、洗衣机里的滤网、围墙上的铁丝网
以及网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。
2.引导幼儿说说自己平时看到的网状物品，并说说它们的作用。
四、设计各种各样的网
1.如果请你设计，你想做一张怎样的网，用来干什么？
2.幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。
3.小组交流所设计的网状物品及其用途，如捕捉动物的网，用
作游戏的网，用于日常生活的网等。
活动延伸：
学习用绳子织网。
评析：
仿生，是人类智慧的结晶，各种与人类生产、生活密切相关的
仿生制品，凝聚着人类高超的创造才能。“奇妙的网”巧妙地
幼儿园大班科学教案：奇妙的网.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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