幼儿园大班科学教案:奇妙的杯子

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3.0 2025-08-20 5 14KB 5 页 海报
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作者:李玉俊 来源:博兴县寨郝中心园
【活动目标】
1、知道杯子的共同特点,感知不同材料杯子的主要特点及
应用。
2、激发幼儿观察、发现、探索、创造的欲望和兴趣。
3、培养幼儿的发散思维能力及动手活动能力。
活动重点:知道杯子的共同特点,不同材料杯子的特点及应
用。
活动难点:培养观察、发现、探索的欲望和能力。
【活动准备】
1、各种各样的杯子与少量瓶子混放在活动室内。
2、同样大小的塑料杯、纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯、瓷杯、
玻璃杯若干组。
3、较淡的颜色水及热水。
【活动过程】
1、请幼儿给杯子和瓶子分类,通过观察比较,找出杯子与
瓶子的不同点:(杯子口较大,有无盖都行,一般用来盛装液
体;瓶子口较瓶身小,有盖密封,固体、液体、气体都可以盛
装)。
2、请幼儿自由选取杯子,向同伴介绍“我喜欢的杯子”,
并相互讨论总结杯子的共同特征及用途。
3、请幼儿随意摆弄各种各样的杯子,比较发现杯子的不同
点,并请幼儿根据杯子制作材料的不同进行分类活动。
4、操作比较不同材料杯子的特点。
1)请幼儿捏一捏、压一压各种材料的杯子,说说发现了
什么?引导幼儿反复感知归纳出:(塑料杯、纸杯较软;玻璃
杯、不锈钢杯、瓷杯很硬)。
2)请幼儿掂一掂、比一比各种材料的杯子,说说发现了
什么?引导幼儿感知归纳出:(瓷杯、玻璃杯重;纸杯、塑料
杯轻;搪瓷杯、不锈钢杯比较轻)。
3)请幼儿看一看倒上颜色水的各种材料的杯子,说说发
现了什么?引导幼儿观察归纳出:(玻璃杯很透明;塑料杯比
较透明;纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯不透明)。
4)请幼儿摸一摸、试一试倒上热水的各种材料的杯子,
说说有什么感觉?引导幼儿感知归纳出:(瓷杯热、瓷杯传热
最快;玻璃杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯比较热,他们传热比
较快)。
5)请幼儿想一想、说一说:哪种材料的杯子易摔坏?让
幼儿知道玻璃杯、瓷杯易摔坏;搪瓷杯易摔坏外瓷,铁身易锈
蚀变坏,不如不锈钢杯结实光滑;纸杯、塑料杯不易摔坏,但
纸杯不如塑料杯结实耐用。
5、请幼儿尽可能多地说出自己见过的杯子。
6、请幼儿联想、实验,比较几种特殊杯子的不同。
1)一次性纸杯与塑料杯:纸杯易腐烂,无污染;塑料杯
不易腐烂,易造成白色污染。
2)烧杯和一般的玻璃杯:烧杯可以加热,不易破裂;玻
璃杯加热易破裂。
7、请幼儿讨论在下列情况时应选择什么样的杯子:
1)外出旅游。(结实轻便有提手不易摔坏的杯子)
2)给病人送热奶。(保温带盖有提系的杯子)
3)给客人冲茶水。(保温带盖有把的杯子)
8、请幼儿观察杯子的外部细微特征,讨论杯子上的“小
密”:
1高脚杯上的细长腿。(观、便)
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分类:幼教 属性:5 页 大小:14KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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