幼儿园大班科学教案：泡泡的出生

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3.0 2025-08-20 5 12KB 3 页 海报
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活动目标：
1、通过动手实验操作，知道镂空
1、通过动手实验操作，制作各种吹泡泡工具，探索吹泡泡的多
种方法，体验成功的喜悦。
2、在实验中，培养孩子细心工作和认真观察的习惯以及探究问
题的能力。
3、学会简单的记录。
活动准备：
大果冻盒每人 1个，各装半杯洗洁精水；15cm 长的电话线
每人 4根、记录表每人一张、笔每人一支；25cm 长的电话线
每人 1根、纸片每人 2－3片、吸管及塑料小玩具若干；教师
用的大记录表一张。
教师用的记录表：小实验《有趣的泡泡》记录表形
大班科学：吹泡泡的方法
幼儿用的记录表：小实验《有趣的泡泡》记录表形
活动过程：
引入课题：老师要和小朋友玩更多的泡泡游戏
实验一：
1、出示材料，介绍材料、记录表及操作方法。
2、猜一猜：用ⅩⅩ形的工具吹泡泡，会吹出什么形状的泡泡？
（幼儿大胆猜测，教师在记录表上记录幼儿的猜测结果）
3、要求：
① 先记录折出的工具形状，再实验并记录实验结果，看一看，
与猜测的一样吗？
② 吹泡泡时，嘴巴不要碰到工具，不要对准同伴的脸吹泡泡，
如果不小心泡泡水喷到脸上，要用纸巾擦干净。
4、幼儿实验，教师全面观察，及时给予支持与帮助。重点指导
幼儿先记录、猜测，后实验验证，鼓励孩子多折几种形状的吹
泡泡工具试试看。
5、交流：
A、同伴间相互交流自己的实验发现
B、集中交流：①刚才你折出什么形状的工具来吹泡泡？吹出什
么样的泡泡？和你实验前猜想的一样吗？（请个别幼儿带上记
录表向全班小朋友讲述他的实验发现，教师根据幼儿所说进行
记录）
② 引导幼儿发现与质疑：做完了实验、看了记录表，你有什
么发现或者有什么问题想问吗？（教师根据幼儿所问进行解答
与设疑）
师幼共同小结：用各种不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的，
幼儿园大班科学教案：泡泡的出生.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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