幼儿园大班科学教案：魔法的一分钟

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目标：
1.体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有
意义的事情。
2.尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。
3.基本理解一分钟的含义，能根据秒针数出一分钟的有六十秒。
准备：1.有秒针的大钟。
2.有爷爷的图片，开心与不开心的图片各一幅。
3.《幸福拍手歌》一盘。
4.各种不快乐的小动物的图片人手一张。
过程：
一.爷爷不开心，出示第一张图片。
1.“请小朋友看看，这张图片上有谁？他怎么了？”
幼：爷爷很不开心很难过
2.“你是从哪里看出来的？”
幼：爷爷的眉头皱在一起，爷爷的嘴巴不笑！
二.有魔法的一分钟
1. 一分钟有多久？
出示第二幅图
①“可是一分钟以后爷爷却露出了笑脸，奇怪这一分钟里到底发
生了一件什么事情呢？“
请幼儿积极动脑，请 3-5 名幼儿来回答
2. 体验一分钟
第一次体验，幼儿看大钟并根据秒针的转动数数。
① 师：“这根又细又厂的秒针转一圈就是 60 秒，让我们一起
来体验一下吧！”开始数…
② “好了，原来秒针转动 60 下就是一分钟 ，那请小朋友来
说说看我们在着一分钟里可以做些什么事呢？”
请幼儿自由发挥，玩玩具看书…
师：那老师给小朋友一分钟的时间，请你从椅子底下拿出一样
玩具玩一会
一分钟以后
师：好，一分钟过去了，请你来讲讲看在刚才的一分钟里你做
了一件什么事情？
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