幼儿园大班科学教案:蜡烛燃烧的现象
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2025-08-20
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幼儿园大班科学活动:蜡烛燃烧的现象
来源:淄博齐鲁幼教集团裕华幼儿园 夏艳荣
【设计意图】
在日常生活中,我发现幼儿特别喜欢“玩火”,如:划火
柴或玩打火机,或者用火点燃纸,破布等等。这是非常危险的,
也是成人所不允许的。看到这一现象,一方面我感到不让幼儿
“玩火”会扼杀幼儿对火的探索的兴趣,使幼儿失去学习和学
会自我保护的好机会;另一方面我也非常理解家长的心情,所
以我结合前段时间我们开展了主题活动“空气在哪里?”设计
了这样一节课。主要让幼儿通过探索观察蜡烛燃烧时的一些有
趣现象,知道蜡烛的燃烧需要空气中的氧气。更重要的是保护
了幼儿探索求知的欲望。
1、激发幼儿探索的兴趣,在感知蜡烛燃烧现象的过程中体
验探索的乐趣。
2、培养幼儿的观察力和动手操作的能力 。
3、知道蜡烛燃烧时会发光、发热、燃烧时需要空气中的氧
气。
【活动准备】
蜡烛若干个,主蜡烛 6个,大、小杯子各 32 个、盘子若
干个、瓶子若干各个、打火机、火柴、彩色颜料。
【活动过程】
1、将教室内的灯关掉,告诉小朋友停电了,教室里这么黑,
我们应该用什么方法来照明?(手电筒、火柴、打火机、蜡
烛)
2、今天我这正好有蜡烛,我们可以用什么把蜡烛点燃?
(火柴、打火机)我用打火机把蜡烛点着。点蜡烛的时候注意
将蜡烛稍微倾斜一下,小心烫到手,然后把蜡烛放到桌子上。
现在,小朋友的桌子上也有一些小蜡烛,我把点燃的大蜡烛放
在你们的桌子上,请小朋友把自己的小蜡烛点燃。我们的教室
亮起来了,刚才教室还黑黑的,为什么蜡烛点燃以后教室亮起
来了呢?(因为燃烧的蜡烛会发光)
(1)呀!来电了。现在我们不需要蜡烛了,那我们用什么
方法将这些蜡烛熄灭呢?(用嘴巴可以把蜡烛吹灭、用扇子扇
也可以将蜡烛扇灭、把蜡烛拿到外面让风一吹也会熄灭、把蜡
烛放在水里就熄灭了、用沙子、用土)
(2)我这有一个玻璃瓶,我想用这个玻璃瓶能将蜡烛熄灭,
你们说我能做到吗?我该怎么做?请小朋友帮我想个办法。
3、做一做:
(1)幼儿点燃蜡烛,然后将瓶子罩在蜡烛上,看有什么现
象发生,说明原因。(蜡烛熄灭了,蜡烛的燃烧需要空气中的
氧气,当蜡烛燃烧时,将瓶里的空气用完了,蜡烛就熄灭了)
(2)燃烧的蜡烛罩上玻璃杯除了蜡烛会熄灭 ,还会有什
么现象呢?请小朋友点燃蜡烛我们再试一试。(玻璃杯有点
热) 为什么杯子会有点热?(蜡烛燃烧时会散发热量所以杯子
会有点热)
(3)下面我们来玩一个小游戏,请小朋友先将蜡烛点燃,
然后放到桌子上,一会当我喊 :“一、二、三”我们一起把玻
璃杯罩在蜡烛上,看谁的蜡烛先熄灭?谁的蜡烛后熄灭?说说
为什么?
4、教师小结做过的三个实验。刚才我们做了几个实验,知
道蜡烛的燃烧需要空气,蜡烛燃烧时还会散发热量,当我们把
大瓶子罩在蜡烛上时,蜡烛燃烧的时间会比较长,小瓶子罩在
蜡烛上时,蜡烛燃烧的时间会比较短。
5、下面我要带小朋友做一个有趣的小游戏,我这有一个小
盘子、一个小瓶子、一支小蜡烛、一杯彩色水,我先把蜡烛点
燃,放在盘子里,然后将彩色水也轻轻倒在盘子里,我的问题
出来了,现在我不动盘子,但是我要让盘子里的彩色水跑到我
的瓶子里来,你们说我能做得到吗?
(1)小朋友猜想(有的说能做到、有的说做不到,教师请
不同意见的小朋友说说自己的想法)
(2)如果孩子们不知怎么做,教师说:“我有一个想法,
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