幼儿园大班科学教案：不一样的石头

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幼儿园大班科学教案：不一样的石头
来源：山东省农科院幼儿园 崔凤
【设计意图】
　　石头在日常生活中随处可见，能观赏；能玩游戏；还能对
我们的生活有非常大的作用。在我们的河边、马路、山上、造
房子等地方都可以看见它们，这些不起眼的石头都是孩子们的
最爱，我小时候也特爱玩石子棋、收集石子的游戏。在与孩子
们散步时孩子们发现幼儿园里也有许多大小不一的石头，激起
孩子们极大的兴趣：“咦，这石头怎么都是白白的？”、“石
头是哪来的呢？”、“石头可以用来……”孩子们你一言我一
语的谈论起来，顺着孩子们的兴趣，思路，我决定带孩子一起
走进石头的世界，探索石头的秘密。活动的目的在于引导孩子
接触自然环境，感受自然界的奇妙，激发孩子们的好奇和认知
兴趣，并在做做玩玩中体验合作的乐趣。
【活动目标】
　　1、激发幼儿热爱大自然的情感。
　　2、培养幼儿尊重事实的科学态度，提高自主学习的能力。
　　3、通过观察和实验，了解石头的多样性（出处、特性），
丰富地理知识。
【活动准备】
　　1、教学课件
　　2、实验材料、用书同幼儿人数。
【活动重难点】
　　1、幼儿能说出三种石头不一样的现象。
　　2、教师对三种石头产生不同现象后的反复引导。
【活动过程】
（一）开始部分
　　幼儿介绍自己带来的石头。（幼儿互相介绍手中的石头，
鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现）
（二）基本部分
　　1、欣赏石头风景图　　
　　大千世界，有各种各样的石头，下面就让我们一起走进美
丽的石头风景中吧！
　　2、提问、猜想、记录
　　（1）提问：在大自然中，石头成为美丽的风景，石头又分
为哪几种，每种石头又叫什么？
　　（幼儿讨论）并且介绍石头的正确名称观看课件，了解石
头名称。
　　（2）猜想：
　　①你觉得三种石头能够漂浮在水面的是哪一种？
　　②你觉得三种石头能写字的是哪一种？
　　③你觉得三种石头摸上去最光华的哪一种？
　　（3）纪录：
　　幼儿把猜想记录在《幼儿用书》的猜想表格中。
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