幼儿园大班科学活动：树叶找家教案

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幼儿园大班科学活动：树叶找家
作者：庞金霞 来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园
［活动目标］
　　1、培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘。
　　2、进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不
同区分常绿树和落叶树。
　　3、培养幼儿细致的观察、比较、判断能力。
［活动准备］
　　课件 常绿树和落叶树的树干各一棵、树叶若干 《小
树叶》磁带
［活动过程］
　　一、音乐游戏《小树叶》
　　1、师：“天气好冷啊，北风老头鼓起腮帮子使劲一吹，小
树叶会怎么样？小数叶都离开了妈妈，飘呀飘，飘呀飘……”
师幼随音乐一起自由游戏. “小树叶，你要飘到哪里啊？”“小
树叶转了圈，飘到了滑梯上、蹦蹦床上、草地上……”大风吹
来了，小树叶是怎么飘的？风渐渐小了，小树叶又怎么飘了？
风停了，小树叶怎么样了？
　　2、组织幼儿入座。师：“小树叶飘呀飘，有点累了，它们
都轻轻地飘到了小凳子上。”
　　3、师幼谈话：“小树叶为什么要离开妈妈？”
二、认识落叶树
　　1、引导孩子回忆对落叶树的认识。“秋天，天气渐渐变冷
了，小树叶会怎么样？会慢慢变黄，冬天一到，小树叶会怎么
样？纷纷离开了妈妈。树妈妈变成什么样子了？一直是这样吗？
什么时候不是？会变成什么样？”
　　2、教师小结：“冬天过去，天气会渐渐变得暖和起来，春
天来了，树妈妈就会长出新的叶子来。像这样春天树叶发芽，
秋天树叶变黄，冬天树叶全部落光的树，我们给它起了一个名
字，你猜一猜叫什么？叫它——落叶树。”
　　3、引导幼儿回忆自己见过的落叶树。“想一想，你见过的
落叶树叫什么名字？”（柳树、杨树、梧桐树、法桐、石榴树、
柿子树、合欢、莲子树、玉兰、槐树、银杏树、樱花树……）
三、认识常绿树
　　1、师：“小朋友见过这么多的落叶树，是不是所有的树都
是落叶树呢？你知道什么树不是？（冬青、松树、柏树…
…）”
　　2、教师小结：“对！除了落叶树之外，还有一种树一年四
季都有绿叶，它在落叶的同时长新叶子。人们也给它起了一个
名字，你知道吗？对！叫——常绿树。”
四、区分常绿树和落叶树的树叶的不同
　　1、引导孩子观察树叶的不同。师：“在寒冷的冬天，为什
么落叶树的树叶全部落下来，常绿树的树叶不全落下来呢？它
们的树叶一样吗？落叶树的叶子是什么样子的？常绿树的叶子
是什么样子的？老师收集了这两种树的叶子，我们来仔细的看
一看、摸一摸它们有什么不一样？”（常绿树的叶子是硬硬的、
光滑的、厚厚的、有水分；表面有蜡质。落叶树的叶子是软软
的、粗糙的、薄薄的、没有水分）。
　　2、教师小结：无论我们在马路边看到哪些树，即使我们不
知道它的名字，但我们可以根据它的树叶的样子来判断它是常
绿树还是落叶树。请小朋友让你的树叶宝宝躺在小桌子上睡一
小觉。
　　3、出示魔术盒（各种叶子），引导孩子判断它是什么树上
的叶子，是常绿树还是落叶树。
师：“老师这里还有很多小树叶，请小朋友看一看这片树叶像
什么?它是什么树上的叶子？是常绿树还是落叶树？”也请个别
孩子来取叶子，魔术盒，告诉我，这片树叶是什么？魔术盒怎
么不说话不告诉我？小朋友谁来告诉我？
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