幼儿园大班科学活动：美丽的包装盒教案

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泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园：吴金芳
设计意图：
包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品，可以说随处
可见（饼干盒、牛奶盒、药品盒……）然而幼儿对正方体的认
识是非常模糊的，并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子
来说，已经具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索是他
们的最爱，因此，在幼儿认识了正方形的基础上，通过幼儿的
自由探索，来进行本次教育活动。
活动目标：
1、巩固对正方形的认识，了解平面图形和立体的区别。
2、初步感知正方体，知道其名称和最显著地特征。
活动准备：
圣诞老人、大、小包装盒（人手一个）、正方形卡片、剪刀、
彩笔（人手一个）、各种装饰材料（皱纹纸、亮光纸、卡纸
等）。
活动重难点：
重点：初步感知正方体，知道其名称和最显著地特征。
难点：了解平面图形和立体的区别。
活动过程：
一、导入部分：出示圣诞老人，引起幼儿兴趣。
师：圣诞节快到了，圣诞老人给小朋友们送来了礼物，我们一
起来看看是什么吧？（出示包装盒）好漂亮的礼物盒，里面会
是什么呢？打开看看圣诞老人为什么要送我们这些礼物呢？它
想让小朋友探索一下这些包装盒有什么秘密？
二、引导幼儿感知平面与立体的不同以及正方体的特征。
1、每位幼儿一个包装盒进行自由探索。
师：你们手里的包装盒一样吗？请跟旁边的好朋友比一比，哪
里不一样？
小结：它们的大小、高矮、图案不一样。
2、出示正方形卡片和一个正方体的包装盒，观察比较正方形与
包装盒有什么不同和相同？
《1》请小朋友把包装盒的盖打开，看看里面还有什么？（正方
形卡纸）
《2》正方形的特征是什么？（四条边一样长，四个角一样大）
《3》请你们比一比，正方形和包装盒有什么相同与不同点？
小结：正方形的面是平的，包装盒是有棱角的，而包装盒的每
个面都是正方形的。
3、通过正方体包装盒，让幼儿了解正方形有一个面，包装盒有
六个面。
（1）“请小朋友看看包装盒的这个面，它是正方形，那正方形
有几个面呢？”（一个面）
（2）“包装盒有许多个面，请你想办法数一数，共有几个
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分类：幼教 属性：4 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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