幼儿园大班科学：条条棉线儿怎样来教案

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大班科学活动：条条棉线儿怎样来
来源：邹平县魏桥中心幼儿园 焦玉凤 孟丽娜
【设计意图】
本学期，我们幼儿园开设了自己的园本课程，由于孩子们的
父母大都是魏桥创业集团的工人，为了让孩子们了解父母的工
作，了解在我们生活周围，和我们息息相关的内容，我们根据
实际情况和孩子们的年龄特点，设计了园本课程的内容，如：
线是怎样来的、各种颜色的布、飞快的梭子等，而对于其中一
些物品的生产过程，孩子们不了解，我们便利用家长资源，请
家长帮助录下纺织工人工作的视频，让孩子们有一个更直观的
认识。
本活动，我们选择的是“条条线儿怎样来”，在学习中，通
过孩子们的观察，探索，观看视频，动手操作，逐步学习知识，
掌握技能，从学习中获得快乐。
【活动目标】
1、了解线是怎样纺出来的。
2、了解古代与现代纺车的不同，体会劳动人民的伟大智慧。
3、培养幼儿的观察能力和动手能力。
【活动准备】
各种不同材质、不同颜色的线若干，关于纺线的视频、古代
的纺车、棉花若干、不同颜色的染料。
重难点：了解线是怎样纺出来的。
【活动过程】
1、探索不同的线，导入活动
出示各种不同的线，请幼儿自由观察，自由探索。
师：“小朋友，你最喜欢哪几条线？”（幼儿自由发言）
师：那你们知道这些线是怎样来的吗？我们一起去看一下
吧！”
2、出示视频：现代机器纺线工作的过程。
与幼儿一起观看，边看，教师边介绍，让幼儿了解现在先进
的纺线过程。
教师：把棉花弹弹，去掉杂物，弹的蓬松，细软，把棉花搓
成大拇指粗细一尺余长的纺条，再用纺花车纺 成线，然后，经
过经线、浆线、晒线等多道工序，最后上织布机。
3、请幼儿观看古代的纺车。
师：刚才，我们一起观看了现代机器纺线的的工作过程，现
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