幼儿园大班科学：奇妙的蛋壳教案

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活动目标：
1、感受蛋壳凸凹两面所承受力的差异，知道拱形物体表面
能承受较大的力。
2、实验时能小心操作，会将猜想和实验的结果记录下来，
并能大胆在集体面前讲述：自己的实验结果。
活动准备：
　　蛋壳、透明胶、粗吸管、铅笔若干；桌面教具；网上下载
有关拱形建筑物的图片若干；
长条卡纸（反面用双面胶贴好）、小积木若干……
活动过程：
　　一、导入活动：通过小鸡出壳的故事，引出问题让幼儿讨
论：
　　
　　“到底是鸡姐姐从外面啄破了蛋壳？还是鸡妹妹从里面啄
破了蛋壳？”幼儿猜想并记录
　
　二、幼儿通过动手实验来感受受蛋壳凸凹两面所承受力的
差异。
　　1、引导幼儿想象，用笔尖代替小鸡嘴，用吸管统一高度，
保证每次用力大小一样。
　　2、幼儿每人拿几个蛋壳，用笔尖代替小鸡嘴在蛋壳凸凹两
面进行实验，并将实验结果记录下来。
　　3、集体记录。
　　4、小结：
　　师：“是谁啄破了蛋壳？”
　　“蛋壳是从外面啄破的还是从里面啄破的？为什么从外面
啄不容易破呢？”
　　“下面我们来看看蛋壳是什么样的？”（是拱形的、半圆
形的、……）
　　“告诉大家一个秘密：原来拱形的物体表面都能承受很大
的力，不信，我们用这张小纸条来做个实验就知道了。”
　　三、幼儿体验拱形的纸桥所能承受的压力。
　　1、“这儿有两张纸条，一个把它做成直桥，一个做成拱桥，
我们来看看哪种桥的力气大？”
　　2、教师介绍示范制作方法。
　　3、幼儿两两合作实验，一个做直桥，一个做拱桥，然后实
验（在桥面上放小积木）并做好记录。
　　4、大家把自己的记录结果说出来，得出结论：拱形的桥面
能承受更大的压力。
幼儿园大班科学：奇妙的蛋壳教案.doc

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