幼儿园大班科学：各种各样的伞教案

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3.0 2025-08-20 5 13KB 3 页 海报
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设计意图
　　初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的用品，他们通
常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不
吸水的布制成的，让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而
理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生
活经验解决生活中的实际问题，并能通过实验检验自己或别人
的假设。
活动目标
　　1、激发幼儿对生活现象的好奇心。
　　2、通过实验初步感知不同布的吸水性不同。
　　3、发展幼儿的观察力和实验操作能力。
活动准备
　　各种质地的布块若干（棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、
塑料布等）及眼药水瓶若干。
过程建议
　　1、幼儿猜猜：换别的布做伞面，行不行？
　　2、幼儿分组观察各种布的区别。引导幼儿用眼睛看（颜
色），用手摸一摸（厚薄、软硬、粗细），使劲拉一拉，听听
它们会发出什么样的声音。请幼儿说一说自己都观察到了什么，
有什么想法。
　　3、教师用棉布实验，将水滴在上面。
　　（1）操作之前请幼儿猜猜：水滴上去后会怎样？有没有
变化？有什么样的变化？
　　（2）教师将水滴上去之后，请幼儿观察，用语言总结变
化。（如：水透进布里去了；布把水吸进去了；有水的地方变
湿了等。）
　　4、请幼儿猜想一下，如果用眼药水瓶滴水在其他布的表
面上，会发生什么变化。有能力的幼儿可以说一说判断的根据。
　　5、幼儿分组动手操作，教师观察、协助、指导。
　　将水滴在不同布的表面，看看水滴在不同材料的表面是如
何改变的。是停留在一个地方还是散开；是停留在表面还是渗
透进去。如果能渗透，比较一下在哪种材料上渗透得快，在哪
种材料上渗透得慢。再多滴几滴试一试。滴完水后，可以用手
在材料上摸一摸，压一压，比较不同材料有什么不同的感受。
幼儿交流自己操作时观察到的情况和想法。
　　6、讨论：哪一种材料吸水性好？哪一种材料吸水性较差？
按其吸水性由强到弱的顺序排列一下。选出吸水性最好的和最
差的材料，比较它们在外观形态、软硬程度和表面的触感上有
什么不同。
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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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