幼儿园大班健康教案：我们的生命

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幼儿园大班健康活动教案-我们的生命(优质课)

教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，
知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是
有限的，生命失去
了就不会再来，应该珍惜生命。教学重点、难点、关键点：重
点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生
命。难点：知道生
命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。关键点：
通过探自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承
载了许多亲人的
爱和期望。
课前准备：1、调查访谈：（含采访记录）①、找一找妈妈怀
孕时的照片或者当时的录像，看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀
孕以前
的照片以及现在的样子有什么不同？②问问爸爸、妈妈，当你
还在妈妈肚子里的时候，他们有些什么想法、感受和期盼，为
了生个聪明健康的
宝宝，他们是怎样做的？③、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
或者其他家人，你出生的那一天，他们是怎样度过的？在你即
将出世的时候，他
们的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们
的心情又怎样？④、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自
己的体重和身长各
是多少，请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、
鞋帽和自己不同年龄的照片，请家长讲一讲在你成长过程中，
家长印象最深的
一件或几件事。想一想，我们的生命仅仅属于我们自己吗？
2、实物投影。3、录音机。4、简单的课件。
教学过程：
一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社
会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快
乐和幸福。板书课题。1、要求根据课前的调查访谈提示的准
备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代
表，准备在班里汇报成果。2、把自己收集到的照片、实物
（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。把
自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经
过这次调查访谈，自己有哪些感触。3、组长组织组员准备在
全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学
的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事
集等多种形式。4、集体汇报展示、交流。小结：自己能够为
他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件
出示)
二、互动活动。A、（乘上“生命”号列车）1、活动准备：
教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时
期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学
走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……）2、提出游戏规则：
①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，
组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车
长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐
好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹
行驶。②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲
解。3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过
程中发现的问题，及时与其他同学交流。列车行驶完全程后，
学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。各个
列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方
式来进行展示。根据各位的表现，评选出最佳列车长和优秀列
车员B、（制作成长册）要求学生根据自己的情况，在下面的
方式中选择一种或者几种，制作一本成长册，并给自己的成长
册起一个名字。(课件出示)1、把家长讲给自己听的那些感人
故事简单写下来，个人或者小组、小队合作。编成一本故事集。
2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用
图画表现出来，制作一本连环画。3、找到能反映自己在成长
过程中几个重要阶段、有纪念意义的照片，如出生、满月、周
岁、第一次走路、第一次上幼儿园、第一天上学等的照片，来
制作一本照片集。6、采用其他更好的，你更喜欢的方法。
C、（关于生命的探讨）1、通过阅览书籍、上网，了解人的
生命过程。2、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他
是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生
命的过程有哪些感受。3、神话传说中的故事。可以通过回忆
故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗？生活中真的
可能发生吗？D、（收集资料）1、查询一些资料，了解目前
生活在自己身边的人们，他们对社会上的一些公益事业的看法。
2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生
命更美丽”的故事会。E、（制作宣传栏）1、学生分组制作
一期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议
书、剪报、照片等形式，展示出自己查找的资料，向大家介绍
我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的
感人事迹，以及自己的感想和体会。2、在全校进行宣传栏的
展示，请其他班的同学
参观、阅览。
三、知识巩固练习：讨论：1、生命是否有限、是否只有一次的
活动？2、在抗非典中，我国的白衣天使是怎样发扬舍己救人
的英
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